九九年冬，不堪漂泊之苦，不堪思家之苦，我放弃了广东的那份高薪的工作，家里人安排我参加了当地的聘任制教师的录取考试，然后顺利的在乡村小学当起了“孩子王”。也许，我想象过无数种未来的模样和职业，但我绝没有想过会成为一名老师。
　乡村教师的生活，无疑是清苦的，没有任何娱乐方式，没有任何休闲时间，每天的按部就班，一个星期二十四节课，我带二年级两个班的数学，一百多个学生。那些刚刚学会握笔写字的顽皮孩子，他们的眼睛透出的却是清澈的光芒，而对老师，他们是那样的崇拜和敬畏，挂在他们嘴边的一句口头禅就是：我们老师说的……
　日子在苦乐交替中过着，有时孩子们顽劣，忘了作业，我会生气；题目不会做，我教了一遍又一遍，我会焦急；有时孩子们乖巧听话，我会开心……
　那年冬天的一个星期六，学生们都放假了，而教育组发来通知，说上级要来检查“一费制”的实行情况，十万火急。于是，学校临时分派老师们去各村各庄搜集学生家长的签名和意见。我和语文老师把我们班的学生名单划分一下，吃过中饭以后就分头行动了。我负责余家畈和田樊刘，余家畈还好，很近，也比较熟悉，先逐一找到学生们，然后再找到家长，也花了两个小时才弄好。差不多三四点了，我开始去田樊刘。那天下着鹅毛大雪，又因为连续下了两个星期的雨，温度很低，我穿着靴子，戴着手套和帽子，但仍然感觉到寒气难挡，直逼脊梁，那些乡村小路，又窄又高低不平，还要加上深深的泥泞，有时一脚踩下去，半天也抽不出来，我从没去过那个村子，只知道大概的方向，于是，在那样的“泥泞”中，弯弯曲曲，迂回前进，两里多的距离，竟然被我走了四十多分钟，不过，总算找到了。一到村口，刚好看到我们班的一个女生，她害羞的喊了一句“老师”，我给她讲清楚来意，她机灵的说：“老师，我去叫爸爸来签字，等下我再带您去其他同学家，我认识路。”这样，她带路，在那么大的三家大姓的庄子里转了大半圈，我身后的“跟屁虫”从一个一直跟到十几个，直到最后一家。孩子们那么羞怯，话不多，可是看起来跟着老师转圈也是那么兴奋，临了，一直把我送到村口。
　天色暗下来了，雪还在下着，我边招呼孩子们回家，边踩着泥浆慢慢探步，不敢分神，稍不留心就有摔跤的危险，挪啊挪啊，一步步这样向前挪着，不知走了多远，糟糕，前面又有一个岔道口，两条都是深深的泥泞路，来时已被这羊肠小道弄得晕头转向，根本不知道该走哪一条，天色更暗了，如果走错了，那么又要在这寒风冷雪中多转几个圈了，我又急又恼，顾不了那么多了，抬腿就走了左边那一条，当我准备迈出第二步时，突然，身后传来惊雷似的呼喊：“老师，走那条……”我差点在孩子们的呼喊声中摔倒，当我站稳，回过身去，我看到村口齐刷刷站着十几个孩子，他们并没有回家，而是一直站在风雪中目送老师，他们知道我不认识路，他们小小的心思里担心着老师，他们就在看到我迈错的第一时间，异口同声的喊出了那句话……天色愈暗，雪还在下着，远远的我已看不清孩子们的脸，我只能大声的回答着：“好，好，老师知道了，你们快回家吧，外面太冷了啊！”当我喊完这句话时，我的眼泪奔涌而出，沾着雪花，和着雨水，我的视线模糊了……
　很多年过去了，我始终无法忘记那一副美丽的画面：村口，大樟树，漫天飞舞的雪花，十几个八九岁的孩子挥动着小手……
　很多年过去了，当年那些孩子都已是翩翩少年，他们当中有几个已经在重点高中就读，我想，他们无论如何不会知道那天他们的老师流泪了，也更不会想到，他们那个小小的举动，带给我深远的影响。那条岔路，就像是人生之路，我的选择可以是大都市里宽敞的办公室，也可以是小乡村里低矮的教学楼，正是那寒冷冬日里，十几个稚嫩的孩童教会了我怎样选择。每当前路坎坷，生活艰难，徘徊不定，每当负荷过重，苦撑着继续，心有不甘，耳边总是会响起那句话，那句在那么冷的冬日黄昏，那句在那么大的风雪之中的天籁之音：老师，走那条……
　是的，孩子们，“走那条……”，老师做到了，沿着这条路，我会好好的走下去！