9月1日，我给学生布置的作业很轻松，就是让大家回家看电视，中央二套18：30至20：30的“开学第一课”，并选取一个角度写一篇观后感，作为本周的随笔。
开学第一天朋友请吃饭，晚回之后已错过节目的时间。于是第二晚才补看重播。一家老少，端坐荧屏前，就连平时调皮捣蛋多动爱看枪战暴力片的儿子也没嚷着换台，目不转睛地看着。
“开学第一课”节目很吸引人，改变了以往空洞说教，以主题班会的形式，分为“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”四节课来完成，通过纪实短片、现场采访、名人演讲、趣味游戏等环节激趣授课，阵容强大，立足社会，联系生活，寓教于乐，情感教育，深入人心，让孩子们深刻地理解了爱的真正内涵。
节目中数马鹏飞照顾奶奶的事例最打动人心！8个月大时就失去双亲的鹏飞是奶奶一手拉扯大的，更不幸的是，他五岁的时候奶奶便双目失明。从此，一个五岁的孩子开始他承担起照顾奶奶的责任，烧饭，做菜，洗衣，包揽一切的家务活，还要带奶奶去散步，给奶奶按摩。直到现在他上了初一，每天5点多便起床开始操劳，每天一放学就急忙跑步回家，四公里的路程仅需20分钟的时间，因为家里有个双目失明的奶奶在等着他照顾。他说，照顾奶奶是理所当然的，他最大的心愿是奶奶能健康长寿。如此悲惨的遭遇，却在他脸上看不到一点悲伤和生活磨难的痕迹，眼前鹏飞分明是一个阳光灿烂、憨厚淳朴的健康少年！
马鹏飞说，我不照顾奶奶谁来照顾？穷人的孩子早当家！马鹏飞的纪实片子让我看得泪流满面，就连我平时最没心肝的儿子也看到心里去了，默不作声深受感动。直面灾难，吃苦耐劳，坚忍不拔，富有孝心，一个十几岁的孩子就具备这些成年人都无法企及的品质，实在让人赞叹与仰视！
马鹏飞的事例是活生生的教材，是同龄人一个很好的学习榜样，尤其是对于在优越环境中长大的孩子，太需要了解生活底层的苦难，这对他们无疑是一种心灵的触动。现在城里生长的孩子，大多独生子女，饭来张口衣来伸手，自私、冷漠、霸道、莽撞，以自我为中心，妄自尊大，习惯于索取，习惯于接受，认为得到爱便是天经地义的，却不懂得去爱父母，爱别人，不懂得承担责任，更不懂得独立、自强。也难怪，宽裕的物质使他们太顺利，太安逸，甚至可以呼风唤雨，没有遭受过任何苦难，没有经历过任何风浪与挫折，父母的溺爱加上义务教育阶段对未成年人的过度偏袒与过分的保护，还有动辄媒体曝光的错误的新闻导向和社会舆论，使得孩子们更有唯我独尊，谁都碰不得的盛气凌人的感觉。长期的安逸，溺爱，过分赏识与呵护，还使得孩子几乎没有经受批评的能力，高分低能，心理脆弱，目无尊长，蛮横无理，自由散漫，为所欲为，已是校园普遍的现象。畸形的“人文关怀”，教师是孙子，学生是老子的角色转变，使得学风每况愈下，校园暴力，弑师事件，屡有发生，整体教育情况实在令人堪忧！
爱是最动听的语言！前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有爱就没有教育。”对于教师，必须热爱学生才能教好学生，而对于学生，健全的人格，健康的心理，是第一位的，学会爱、懂得爱比学会懂得知识更为重要！