当《栀子花开》的音乐在校园想起时，毕业班的孩子们更加清楚地明白他们就要毕业，就要告别伴随他们童年时期的校园，就要告别亲爱的老师和同学，就要前往新的学校继续学习。
下课时间，教室里依然有学生在相互传递着同学录，他们写着各自的性格特征爱好以及联系方式等，也给自己的同学写下美好的寄语。每一个写同学录的孩子，他们如此认真写着内心的文字，或者搞笑的话，看着这一刻，突然有种感动涌上心间。曾经的自己，不也是一次又一次地写着同学录，然后一次又一次地与同学道别吗？仔细看孩子们写的同学录，和我们当年也没啥区别，唯一大的变化就是他们现在的联系方式多为QQ，E－mail，telephonenumber，而我小学的时候，顶多就只有一个具体的家庭住址而已。
临近毕业，总是看到班里有一位女学生不断地更新自己的QQ签名，如，还有几天就要分开了，我们一起学习六年，舍不得；好聚好散，不要掉眼泪；好好珍惜我们在一起的最后时光……其实看着她写的这些话时，心里酸酸了，这是一个毕业季，是分别季，孩子们在感念离别，在渐渐地与童年说再见，对于我而言，也在言说着别离，心间同样会有种伤感。想想刚刚走进这群孩子，也就是四年前的事情，他们仅仅是一个个三年级的孩子，小小的身体小小的面庞小小的眼睛，有时候我会用很温柔甚至带有孩童的口吻与他们交流，时间慢慢地流淌，我没有发现自己到底有多大的变化，倒清晰可见孩子们巨大的变化。他们的知识在日积月累，他们的身高体重在增加，他们的言行举止在改变，而他们的思想和心里话也渐趋增多，所以，与他们的交流也应和着他们的年龄特征。当我站在三尺讲台上，看着他们一天天的变化，看着他们渐渐的长大，心中时不时会有种喜悦感，幸福感和成就感。
其实这四年的时间里，是我和孩子们相互陪伴，相互成长，共同进步的四年。在孩子们的身上我看到到小学生最美好的童真，也感受到了他们内心深处的真善美。别看他们小小年纪，但对于未来，却有了忧思感。他们舍不得与同学分开，也舍不得离开从小教自己读书写字讲礼貌的老师们，他们也在担忧念中学要住校，自己能不能够习惯，甚至他们对中学后的学习产生了莫名的压力和担忧……其实，这些孩子的想法非常合乎他们的年龄和经历，作为他们童年期过渡到青春期的老师而言，更多的应该是给予理解和鼓励，也要教给他们许多书本以外的知识，比如让他们懂得如何从依赖转向独立，如何从心理幼稚期走向心理成熟期。
不是每一个孩子生下来就懂得如何勇敢地前行，他们需要得到来自大人的支持，鼓励和信任。前方的路充满未知，可是孩子们，此刻是你童年的终点，但却是你人生的另一个起点，请一定保持你们童年时期乐观的心态，拿出你们的勇气，勇敢前行，为自己的理想，为自己美好的人生迈出新的步伐。