早上起来，天更冷了。走出家门，天还没有大亮。凛冽的寒风裹着漫天的雨丝儿，四处乱钻，虽然打着伞，但衣袖儿还是被雨飘湿了。
天空中大块大块铅色的阴云在飘浮着，一个念头在心里闪过：“要下雪了吧？”你听，呜呜叫着的北风，就像在吹奏着下雪前的乐曲，雨丝儿也越发的密了起来。
中午放学前，雪终于下起来了。漫天的雨丝儿裹着雪籽儿，从天上“摔落”下来，打在伞上，地面上发出清脆的声响。天也越发的阴冷起来。
“雨夹雪，半个月。“我忽然想起了这句谚语。
“雪会下下来么？是否就是这样雨夹着雪籽儿下下就算啦？”心虽存有疑问，但抬头看着天上厚厚的彤云，心里的感觉是雪一定会下得很大的。
一位来接孩子的家长说：“雪再下大点儿就好啦，我就可以带着乐乐去堆雪人了！”
是啊？雪能下大吗？我可是最喜欢下雪啦！
那样的一幅晶莹剔透的世界，是何等的美丽。
老天仿佛也揣摩透了人们的心思。下午1点40分左右，雪越下越大。雪籽儿变成了大雪片儿，像鹅毛似的轻飘飘，慢悠悠地落了下来。一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶。大如鹅毛，小如飘絮。
展望天地之间，只见雪花似美丽的精灵，穿着洁白的舞衣，在天地间打着旋儿漫舞。
孩子们看着这漫天的大雪，在教室里坐不住了。一个个拥到窗前，贴着窗户痴痴地看着这美丽的雪花，不时还发出阵阵惊喜的叫声。
不知谁带头说了句：“老师，让我们出去看看雪吧？”一时间，大家都齐声地呼应起来。
孩子们的心声，也是我的心声。我也是早就想出去看雪了。我给孩子们约法三章后，才把这些早就按捺不住的孩子，放出了教室。
开始孩子们还能耐着性子站在中厅的走廊上，乖乖地看着雪。不到一会儿，就有几个胆大的，慢慢地“蹭”到了走廊的台阶下面。
最“胆大”的就要数曹姗姗了。她竟然趁我不注意，帽子也不戴，光着头就跑到了操场的中间。抬起头，仰起小脸，举起双手，手心向上，“接”起了雪花儿。
桃红的脸蛋，衬着洁白的雪花。再加上她穿着的葱绿色的羽绒服，真像是一朵在雪地里盛开的“雪莲花”。
好美的一幅雪景图啊！
我忘记了应该把姗姗叫进来，只是怔怔地看着站在雪地里的姗姗，浮想联翩。心儿也随着雪花儿漫天飞扬。
看着姗姗跑到雪地里去了，孩子们就像打开闸门的水，一个个往雪地里“涌”。
我猛然醒悟过来，大声地呼喊孩子们快进教室，别把衣服弄湿了。
可哪叫得住啊！姗姗和周颖张开双臂，转着圈儿，在雪地里舞起来了。边舞边还发出开心的笑声，是那么的陶醉。就像是漫天飞舞着的、旋转着的、雪的精灵。
雪越下越大了，纷纷扬扬。在寒风的驱使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑；忽而像落叶，悠悠飘落扑向大地，忽而像顽皮的孩子，“簌”的一下钻入你的衣领袖口。
冰冷的雪花，刺激着孩子们发出开心的大笑。他们在雪地里追逐嬉戏着，把先前的“约法三章”，早就忘在了脑后。
怎样才能把这些沉浸在雪花世界中的孩子们，唤进教室里来呢？光靠我这样叫是没有用了。
我灵机一动，大声地对这些在雪地里玩得非常开心的孩子们说：“小朋友们，快进教室哦！老师要给你们讲一讲‘雪娃娃’的故事啦！”孩子们一听，高兴地呼啦一声全进了教室。
看着孩子们全进了教室，我才舒了一口气，马上把教室门关上了。
孩子们静静地坐在教室里，听我讲起了“雪娃娃”的故事……
教室外雪花还在漫天飞舞，教室内响起了孩子们朗朗的读书声：
雪花飞呀，飞呀飞，这片紧把那片追。雪花，雪花飞到哪里去？要给麦苗去盖被。小麦苗呀，盖上被，暖暖和和睡一睡。春天雪花化成水，麦苗喂饱，长得美。喝饱了水呀，长得美，麦苗长高结大穗。农民叔叔勤劳动呀，打下麦子堆成堆。