下午从乡下回来，也不知道怎么啦，脑子里一直总是在想着一些奇怪的问题。开始我以为是最近大脑过分的紧张，可是当我走进家门的时候，外甥女来了，她说一直想来看我，都不知道我什么时候自爱家。所以一直耽搁着。直到昨晚看见我打点滴，才知道我关着屋子的灯是为了安静。外甥女不经意的一席话，一下子解开了我今天下乡的时候和大家莫名其妙的一大堆的交流。当时也不知道怎么了，本来是下去看大家开学的情况。可真的和大家坐下来的时候，我竟然想起了和开学无关的事情。
好久没有和大家推心置腹的交流过了。也许是一个假期大家都很辛苦，开学顺利的喜悦似乎在大家的脸上很少看到。我们正好是初中小学对着门。我在小学检查的时候，初中的校长也过来了。本来我是准备要去的，既然过来了，我就和大家一起讨论起很多和教学有关的话题来。来这个单位三年零九个月了。我一直信奉一条，在业务方面很少发表自己的见解。因为我觉得我就是个门外汉。尽管我知道教书育人是思维的精彩，可是我总觉得和生命的质量打交道，是不能为所欲为的。
可今天不知道怎么啦，我忽然就是想和大家一起说说这几年来心里的感受。我知道不一定正确，但是我敢保证至少是我心灵深处最真实的感受。尽管谁都知道生命的意义不是用一两句话就可以说明白的。但是我还是觉得其实不管我们从事什么样神圣的事业，想起来也应该是简明扼要的。很多事情未必需要我们去故作神秘，其实我们只要按照心灵的感受去做，就一定能够展现生命的色彩。毕竟生命的东西是有灵性的。我和大家首先说起了初中教育的感受。从我来到现在单位的第一天起，我就听到一种说法。说我们的初中教育这些年一直有着软腰病。开始我还不明白，一打听才知道，意思是说我们的初中教育和小学高中教育比起来相对弱化了一些。
当时因为我刚来，听到这样形象的比喻，很快只能从哲学的角度进行思考。觉得其实任何事物的发展都不可能是一成不变的。任何事物的发展都是离不开前一个阶段的积蓄。于是这几年下来我偶有心得。其实我们的初中队伍是很好的，我们有些校长的思维能力和实际工作经验也是很不错的。可是为什么大家会有如此的感觉何认识呢。细细想来，我似乎明白了一些，其实很多事情都是因为自我的困扰造成的。因为世界的形形色色对生命的感染乃至于影响永远都是不能低估的。
我刚来的时候，县上的初中教育布局和现在是不一样的。当时提出的口号是用两年的时间让乡下全部的初中都进城。听起来似乎很宏伟。不过当时我在调研了之后却发现，教育在深层次上有很多地域的生命痕迹。就像我听到有所学校提出的口号，塑造中国灵魂，放眼世界潮流。先不说把所有的初中都聚集县城我们的城市功能能不能完全适应，我总觉得一个优秀的民族精英他是不可能离开本民族的教化和感染的。既然代代相传，我想生命的原始基因到什么时候都是不能随便丢弃的。
可是就因为有了这样的规划，大家的心境有些乱了。当时就有很多人对我说，都不知道下一步怎么发展，谁还有心思去想别的。表面上看，这样的影响是不能低估的。但是再后来的工作实践中我发现，其实这是生命存在的最可怕的误区，也是生命思维中最富有挑战的惰性原理。我不知道别人赞同不赞同我这样的观点，我觉得任何生命的实体不是在退缩中完成嬗变的。用故乡一句很实在的话说，就是生命其实都是被逼出来的，都是一种拼搏和挣扎中走向涅槃和图腾的。
我们想要珍惜别的生命，首先我们都得从自我的生命珍惜开始。这里有个哲学的区别，就是我们如何对珍惜进行思辨性的思考。其实后来我不断的告诉大家，社会的变迁在很大程度上和我们生命最本质的存在是没有多少关系的。现在我们是遇到了一些困难，就像一些乡下的初中学生已经都在二百人左右。大家觉得这么少的学生学校运转都有问题，还谈什么发展呢？开始我也是这样认为的。觉得如果学生多了，收入也就多了，有了钱，似乎这世界的图景也就可以随心所欲的进行规划了。可是有一天当我去临县学习参观的时候，惊讶的发现，人家全县的人口比我们还少，人家乡下竟然还有百名一下的学生的初中。最少的一个学校大概只有四十六位学生。我当时很不能明白，觉得在义务段如此的学校还怎么运转呢？可是随着我进一步的了解我明白了，其实在哪些学校校长和教师的心里，他们所做的一切就是为了眼前的孩子。
对！就是眼前的孩子。后来我在想，说眼前也许大家会觉得档次不够，会觉得我们既然要面对梦想，怎么只能只关注眼前的一切呢。其实我想，任何事物的发展难道不是从眼前开始，走向腾达的。现在我也常被一些无奈的悖论所困惑。乡下的学校缺教师，好不容易开始了支教，可后来我听说一些支教的教师不守岗，但是到了年底考评的时候，学校出具的鉴定却是很好。我就纳闷，问题到底是出在了什么地方呢。当然了，就是浑浊的眼睛大概也能看清楚原因是什么。但是就是没有人捅破窗户纸。
特别是令我不解的是，每次我们上报招聘教师总会被上级因为编制不缺而打回来。可是下边却总是说教师不够。这其中的悖论又是什么呢？我经常听到说有些人年龄大了，不能上讲台了。可是国家有明确的规定。当然了，我有时候也给自己开心，比起偷着把自己年岁改小的人来说，至少还没有玷污母亲的辛苦。后来我想明白了，这其中其实缺的就是一种很简单的生命责任。现在我们总有一些人把自己当成了社会的什么东西。动不动总用社会来诠释自我心灵的私欲。有些事情并不复杂，可能就像是生和死一样。只有当事物的本质被什么无聊的杂物侵扰的时候，我们看到的事情才会出现莫名其妙的异化。
做好自己和做好事业并不矛盾。当然了，我一直有个观点，不管多大的事业，也不管是多小的事业，都是一个平台。有人总觉得需要大的平台才能展现自我。要我说，能在针尖上到芭蕾舞的人才是奇迹。可能是前段时间太累了，也可能是秋雨之后天气格外的晴朗，万里晴空把生命的污垢荡涤的没有了踪影，我竟然发现自己敞开了心扉，和部下无所顾忌的有了一种贴心的交流。
三年多来，我一直都在思考着一个问题。我们既然面对的是一项生命的事业，为什么就不能拿出生命的勇气去面对呢？我常思考，初中教育在人生的旅途上本来是很重要的。因为它最能体现事物发展的过程。现在既然