在我曾经就读的一所中学，教文科班的聂老师是我们当时学校的一面旗帜。他不仅用他的学问育人，很多关于他的传闻轶事更是浸润了诸多学子的心灵。几乎每个学子都听说过这样一件事：每年清明聂老师总会在他的妻子坟前吹口琴，这样一幅唯美主义的画面总让人唏嘘不已，让我们涉世未深时便体会到爱情的坚贞不渝。
聂老师一生颠沛流离，早年丧母，中年丧妻，晚年唯一一个儿子不幸牺牲在一次抗洪救险中，历尽了人生的艰辛。单纯而透明的口琴轻横唇间，如泣如诉的乐声便悄然而起。聂老师有很多心事对人无法说起，沉郁心底化作琴声凄凉，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，冷的雨像心底的泪，滴滴断人肠。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这一份悲凉的深情，怎能挥得去，琴声一定渗透了聂老师的骨髓里。在他们曾经的生活里一定有这样相同的乐章和旋律；斯人已逝，这久违的琴声也一定会让他们的心聚在一起。
岁月已不经意中流逝，许多年少的情怀在心中一直搁浅到现在，总在亮起灯的夜晚回到身边。这种难以割舍的情结与现实的脚步碰撞、撕咬、纠缠不清，挥之不去。如果聂老师还能活到现在，他还能给这些满天下的学子们一面什么样的旗帜呢？曾经因为聂老师的影响而对未来的朦胧幻想有了确切的寄托。于是便想到遥远的地方去闯荡，有些许的伤感，但正如美酒必然醉人，美丽的送别意境曾令我神往，打点好行装上路时一身轻松与张狂，如今，多少有点想家。
在聂老师的备课本的扉页上，我曾抄了“不俗即仙骨，多情乃佛心”这样一句话。之前也领悟，如今也领悟，不过心境到底有很大的不同。
就像贝多芬说：“谁能参悟我音乐的意义，便能超脱寻常人无法振拨的苦难”。也许我到现在还无法参透聂老师口琴里的真正含义。
流浪的脚步总是艰难，一不留心岁月就这样无声无息地流逝，遥远地他乡，漫漫长夜里常常被许多声音惊醒，但还是固守着心底那一份宁静，不住地向一切微笑和道谢。
又时一次旅行，火车飞速离去，窗外，似是故乡绿油油的稻田和红砖碧瓦房，母亲在凛凛寒风中挥舞的手和冻得发紫的脸颊的视线里逐渐模糊……